Apprendre, sans les mythes
Tout ce que j'écris part d'une étude, pas d'une intuition. Méthodes, mémoire, motivation : voici les articles, du plus récent au plus ancien.
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Combien d'heures faut-il pour parler une langue ? Les chiffres réels du Département d'État, les méthodes qui tiennent et un plan à 30 minutes par jour.
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Dix biais cognitifs suivis heure par heure sur une soirée de révision, avec ceux qui pèsent vraiment sur ce que tu retiens et ceux qui restent largement surcotés.
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Les études sur le mind mapping sont tièdes et tout le monde en fait. Sur quelles tâches la carte mentale gagne vraiment, et quand une autre méthode fait mieux.
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1 000 mots par minute sans rien perdre : les trois promesses des formations de lecture rapide passées au crible des études sur l'œil et la compréhension.
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Sensorielle, de travail, sémantique, procédurale : la mémoire n’est pas unique mais 6 systèmes distincts. Ce qu’ils changent et 4 leviers pour mieux retenir.
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Manque de dopamine, détox, scroll : ce que dit vraiment la science (Schultz, Volkow, Berridge) et comment ça change ta façon d'apprendre au quotidien.
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La théorie des intelligences multiples de Gardner est séduisante, mais que dit vraiment la science ? 40 ans de données, résultats concrets et alternative.
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La méthode Pomodoro structure ton travail en blocs de 25 min + pauses. Ce que dit la recherche sur les pauses, la vigilance et la concentration.
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Les styles d'apprentissage visuel, auditif et kinesthésique n'ont aucune base scientifique. Ce qui fonctionne selon la recherche, et comment mieux apprendre.
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L'économie de l'attention expliquée par les sciences. Pourquoi ton cerveau est une ressource convoitée et comment protéger ta concentration.
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Arrêter de procrastiner n’est pas une question de volonté : la science y voit un problème de régulation émotionnelle, pas de paresse. Les méthodes qui marchent.
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Trois zones, des questions, un résumé. La méthode Cornell n'invente rien — elle force juste à appliquer ce que la recherche a déjà validé.
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Si tes cartes ne marchent pas, ce n'est pas la méthode. 5 erreurs récurrentes empêchent les flashcards efficaces de fonctionner. Comment les corriger.
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Méthodes Passer de novice à expert par la pratique délibérée
Les 10 000 heures de Gladwell sont une simplification. Ce qu'Ericsson a vraiment montré, c'est que la pratique délibérée pas le temps passé fait l'expert.
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72% des étudiants ne savent pas évaluer ce qu'ils retiennent. La métacognition corrige ça. 7 techniques pour piloter ton apprentissage dès ce soir.
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Pourquoi le bachotage de la veille est une perte de temps : 317 études le prouvent. Planning concret et outils (Anki, Leitner) pour bien réviser.
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